واقع الرقمنة في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي

نوال, زبوجي; نورة, سليمان فيسة

مجلة سوسيولوجيا
Volume 2, Numéro 2, Pages 36-57
2018-11-10

واقع الرقمنة في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي

الكاتب : نوال زبوجي . نورة سليمان فيسة .

الملخص

ملخص: تهدف هذه الدراسـة إلى البحث في واقع رقمنة قطاع التعليم العالي والبحث العلمي وإلحاقه بركب باقي القطاعات التي شملتها الرقمنة، كما تبحث في عرض مختلف التحديات التي تواجهها الرقمنة في هذا القطاع باعتبارها خطوة فتية في الجزائر مقارنة بدول العالم المتطورة، وتعتبر هذه الورقة البحثية من الدراسات النظرية الوصفية التي تبحث في واقع الرقمنة على مستوى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وقد وقع الاختيار على منصتين مهمتين في هذا القطاع وهما النظام الوطني للتوثيق على الخط SNDL، و منصة مودل MOODLE الموجهتين لفائدة طلبة وأساتذة الجامعات وكذا الباحثين في مختلف المجالات العلمية، فالنظام الوطني للتوثيق عبر الخط يعنى بكل ما يتعلق بالمصادر العلمية في مختلف المجالات ويسهم في تسهيل عملية وصول الباحثين في مختلف المجالات إلى المعلومة بكل سهولة من خلال تمكينهم من الولوج إلى منصات وقواعد بحث عالمية وجزائرية، أما منصة موودل فتعتبر من أهم أنظمة إدارة التعليم الرقمي مفتوح المصدر والتي تعطي للأساتذة والطلبة فرصة التفاعل عبر الخط فتسهل بذلك عملية التعلم وتيسره، وبالرغم من إيجابيات هاتين المنصتين إلا أنه يواجه الباحثين صعوبات وعراقيل في التعامل معها سواء كانت تلك الصعوبات متعلقة بهم أو بالمنصتين.