مجلة الشهاب
Volume 12, Numéro 1, Pages 501-546
2026-03-15
تيسيرُ تعليمِ اللغوياتِ العربيةِ باستخدامِ تطبيقاتِ الذكاءِ الاصطناعيِّ: الكيفيةُ والتحدياتُ - دراسةٌ وصفيةٌ تحليليةٌ
الكاتب : Loukam Ahmed Ali .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على التطبيقات الميسّرة التي يمكن استخدامها في تعليم اللغويات العربية، والوقوف على التحديات والصعوبات التي تواجهها، ومما خلصت إيه هذه الدراسة أن استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي يجعل تعلم اللغويات العربية سهلة وممتعة لما تتمتع به هذه التطبيقات من تحليل تفاصيل الكلمات والنحو، وهو مايسهم في تحسين قدرة الدارسين على الفهم والتحليل للبنية النحوية والجملة، غير أنه قد بدت بعض الصعوبات والتحديات منها تقليل التفاعل المباشر بين المعلم والطالب، مما يقلل من الفرص التعاونية والتفاعلية في العملية التعليمية.
الكلمات المفتاحية
الذكاء الاصطناعي ; اللغويات العربية ; البنية النحوية ; الجملة النحوية ; تطبيقات اللغويات العربية.
مقالات مماثلة
عايش سائد
.
ص 59-107.
عبوش عبدالفتاح
.
ص 25-47.
عدوان جميل
.
ص 10-72.
