رسالة المسجد
Volume 2, Numéro 2, Pages 23-29
2004-11-30
التعليم القرآني في المنظومة التربوية الجزائرية
الكاتب : د. خالد بوشمة .
الملخص
يتناول هذا البحث تطور التعليم القرآني في المنظومة التربوية الجزائرية، حيث شكل القرآن الكريم محورًا أساسيًا للتعليم عبر العصور. بعد الاستقلال، أُدخلت مادة التربية الإسلامية ضمن المناهج الرسمية، لكنها واجهت محاولات لتخفيف محتواها. منذ تسعينيات القرن الماضي، شهدت مناهج التعليم القرآني سلسلة من التعديلات والإصلاحات المنهجية، منها إصدار "المصحف المدرسي الميسر" الذي اعتمد على أسس علمية وتربوية، وراعى التدرج في عرض السور وشرح المفردات وتدريس أحكام التجويد. تهدف المناهج الجديدة إلى الجمع بين التحليل الموضوعي للقرآن وحفظه بشكل متسلسل، لضمان تخريج طلاب مزودين بفهم عميق للقرآن وحفظ كافٍ له، مع الحفاظ على دوره التربوي والأخلاقي.
الكلمات المفتاحية
التعليم القرآني، المناهج الدراسية، التربية الإسلامية، الإصلاح التربوي، التحفيظ والتحليل
مقالات مماثلة
مسعودي مجيد
.
ص 689-701.
بوسنان بكير
.
لكحل لخضر
.
ص 23-45.
مليكة مدور
.
فطيمة دبراسو
.
ص 59-71.
بن دريدي فوزي
.
ص 251-266.
