التكفل الأرطفوني لأطفال الشلل الدماغي Speech therapy for children with cerebral palsy

نورة, ونوغي; حكيمة, تشابونت

مجلة رؤى مستقبلية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
Volume 2, Numéro 2, Pages 95-115
2025-10-20

التكفل الأرطفوني لأطفال الشلل الدماغي Speech Therapy For Children With Cerebral Palsy

الكاتب : نورة ونوغي . حكيمة تشابونت .

الملخص

يُعد الشلل الدماغي أحد أكثر أشكال الإعاقات العصبية النمائية شيوعاً عند الأطفال، حيث يتمثل في إصابة مبكرة للجهاز العصبي المركزي تؤثر على التحكم الحركي واللغوي والمعرفي. يعاني الأطفال المصابون بالشلل الدماغي غالباً من اضطرابات في النطق واللغة، صعوبات في البلع والتواصل، مما يجعل التدخل الأرطفوني ضرورياً لتحقيق اندماجهم التربوي والاجتماعي. تهدف الدراسات الحديثة إلى إبراز دور التكفل الأرطفوني في تحسين الكفاءة التواصلية واللغوية لدى هذه الفئة، سواء داخل المراكز البيداغوجية الخاصة أو في العيادات والمستشفيات. وقد أشارت النتائج إلى أن التدخل المبكر، المتعدد التخصصات، يعد عاملاً حاسماً في رفع مستوى التكيف النفسي والتربوي والاجتماعي للطفل. Cerebral palsy is considered one of the most common developmental neurological disabilities among children. It results from early damage to the central nervous system, affecting motor, linguistic, and cognitive control. Children with cerebral palsy often suffer from speech and language disorders, as well as difficulties in swallowing and communication. This makes speech and language therapy interventions essential to promote their educational and social integration. Recent studies highlight the importance of enhancing communicative and linguistic competence in this population, whether through specialized pedagogical centers, private clinics, or hospitals. Findings emphasize that early multidisciplinary intervention plays a decisive role in improving the level of psychological, educational, and social adaptation of the child.