رسالة المسجد
Volume 9, Numéro 6, Pages 12-32
2010-06-30
آفاق الدرس الأصولي في مباحث الخبر
الكاتب : د. أحمد معبوط .
الملخص
يبحث هذا المقال في آفاق الدرس الأصولي في السياق الجزائري، مع التركيز على بناء نظرية كلية تنتظم جزئيات علم أصول الفقه. يوضح الكاتب أن هذا العلم يهتم بالمفاهيم الكلية والقواعد العامة أكثر من التفاصيل الفقهية الفرعية، ويعتمد على منهجين: منهج الأصوليين في وضع القواعد الكلية للاستنباط، ومنهج الفقهاء والمحدثين في التعامل مع النصوص والروايات بشكل تفصيلي. ويناقش المقال إشكالية إدراك العقل البشري الذي لا يستقل بمعرفة الغيبيات دون معونة الوحي، مما يجعل الخبر الصادق (القرآن والسنة) مصدراً أساسياً للمعارف التشريعية. كما يتناول أدلة الشريعة الأربعة (الكتاب، السنة، الإجماع، القياس) ودور العقل في استنباط الأحكام عبر القياس والاجتهاد. ويختم بالحديث عن الخلاف بين العلماء حول طبيعة قواعد أصول الفقه (قطعية أم ظنية) وأهمية الترتيب المنهجي للأخبار حسب درجات القطع والظن في صدقها.
الكلمات المفتاحية
أصول الفقه، النظرية، الوحي، مصادر التشريع، الاستنباط.
مقالات مماثلة
