رسالة المسجد
Volume 10, Numéro 3, Pages 8-22
2011-06-30
الكاتب : أ. مهدي دهيم .
تتناول الدراسة عوامل نجاح تعليم القرآن الكريم للأطفال، مؤكدةً على أهمية البداية المبكرة في تعليم النطق الصحيح والتلاوة. تبرز الأسرة كعامل أساسي، حيث يجب على الوالدين الالتزام بمنهج الإسلام وتوفير بيئة محفزة، واستخدام أساليب مثل القدوة الحسنة، والتدرج في التعلم، والتلقين، والتعويد، مع التركيز على الترغيب والمكافآت المعنوية والمادية أكثر من الترهيب. كما تشدد على دور المعلم المؤهل، الذي يجب أن يتصف بـ الإخلاص، والتدين الصادق، وحسن الخلق، وإتقان علوم الآلة مثل اللغة العربية وعلم التجويد والوقف والابتداء ورسم المصحف. وختامًا، تجمع الدراسة بين الأسس التربوية النبوية والمناهج العلمية اللازمة لغرس حب القرآن وحفظه في قلوب النشء.
التعليم القرآني، الأطفال، القدوة، التدرج، التلقين، التعويد، الترغيب والترهيب، المعلم المؤهل
كريمة بوعمرة
.
ص 109-137.
كريمة بوعمرة
.
ص 491-508.
بوعمرة كريمة
.
ص 283-308.
الحايك صادق
.
الدهامشة خالدة
.
ص 1-23.