رسالة المسجد
Volume 12, Numéro 4, Pages 82-90
2014-12-30
الكاتب : أ. أبو عبد التواب عبد المجيد رياش .
تتناول الدراسة عناية أهل المغرب العربي بعلمي الرسم والضبط القرآني، وكيف ميّزهم هذا الاهتمام في حفظ القرآن وتدوينه. حيث يشرح الباحث منهجيتهم التقليدية في التعليم، والتي تعتمد على الإملاء والكتابة على الألواح، مع حفظ قواعد الرسم جنبًا إلى جنب مع حفظ النص القرآني نفسه، كما وصفه ابن خلدون. ويبرز دور هذه العناية في إنتاج مصاحف دقيقة تحافظ على القواعد الرسم العثماني، مقارنةً ببعض مصاحف المشرق التي قد تطغى عليها قواعد الخط. كما يتضمن البحث نصوصًا منظومة، استخدمت لتعليم وحفظ قواعد الحذف والضبط. وينتهي الباحث بالتنبيه إلى التراجع الحالي في هذا المجال، داعيًا إلى إحياء هذه المنهجية الأصيلة لحماية نص القرآن وقراءته.
الرسم القرآني، الضبط، المغرب العربي، المصاحف، التعليم التقليدي.
كحلول السعدي
.
ص 32-54.
بلهواري محمد
.
ص 291-305.