AL-Lisaniyyat
Volume 31, Numéro 2, Pages 23-45
2025-12-25
The Reality Of The Speech Therapy And The Prosody In Deaf Children Benefiting From Cochlear Implants In Algeria
Authors : Bouchareb Maroua . Metref Ouarda .
Abstract
ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع التكفل الأرطوفوني بالبروزوديا لدى الأطفال الصم المستفيدين من الزرع القوقعي في الجزائر. ولتحقيق هذا الهدف، تم اعتماد المنهج الوصفي كإطار لتحليل المعطيات وتفسيرها. تكونت عينة الدراسة من 30 أخصائيًا أرطوفونيا يعملون في مؤسسات صحية عمومية وعيادات خاصة موزعة عبر مختلف ولايات الوطن. وقد تم جمع البيانات من خلال استبيان أعدّ خصيصا لهذه الدراسة، تضمن خمسة محاور رئيسية: (1) المعلومات العامة، (2) مقاربة إعادة تأهيل البروزوديا، (3) تقييم وتكفل البروزوديا، (4) التكوين والمعرفة، (5) التحديات والتوصيات. أظهرت نتائج التحليلين الكمي والكيفي للبيانات أن الأخصائيين الأرطوفونيين يولون اهتماما بالتكفل المبكر بالأطفال الصم المستفيدين من الزرع القوقعي، غير أن البروزوديا لا تحظى بالاهتمام الكافي ضمن البرامج العلاجية المعتمدة. وتدعو نتائج الدراسة إلى ضرورة تعزيز تكوين المختصين في هذا المجال وتطوير أدوات تدخل تراعي الخصائص البروزودية للغة. Résumé : Cette étude vise à examiner la réalité de la prise en charge orthophonique de la prosodie chez les enfants sourds bénéficiaires de l’implant cochléaire en Algérie. Pour atteindre cet objectif, nous avons adopté une approche descriptive permettant d’analyser et d’interpréter les données recueillies. L’échantillon de l’étude est composé de 30 orthophonistes exerçant dans des établissements hospitaliers publics et des cliniques privées, répartis à travers différentes régions du pays. Les données ont été collectées à l’aide d’un questionnaire élaboré pour les besoins de cette recherche, structuré autour de cinq axes principaux : (1) informations générales, (2) approche de rééducation de la prosodie, (3) évaluation et prise en charge de la prosodie, (4) formation et connaissances, (5) défis et recommandations. Les résultats des analyses quantitatives et qualitatives indiquent que les orthophonistes accordent une attention particulière à la prise en charge précoce des enfants sourds implantés. Toutefois, la dimension prosodique demeure insuffisamment intégrée dans les programmes thérapeutiques proposés. Les conclusions de l’étude soulignent la nécessité de renforcer la formation des professionnels dans ce domaine et de développer des outils d’intervention adaptés aux spécificités prosodiques de la langue. Abstract : This study aims to investigate speech-language pathology (SLP) intervention with regard to prosody in deaf children who have received cochlear implants in Algeria. To achieve this goal, the descriptive method was adopted as a framework for data analysis and interpretation. The study sample consisted of 30 speech-language pathologists working in public health institutions and private practices distributed across various regions of the country. Data was collected through a questionnaire specifically designed for this study, which included five main axes: (1) General Information, (2) Prosody Rehabilitation Approach, (3) Evaluation and Intervention in Prosody, (4) Training and Knowledge, and (5) Challenges and Recommendations. The results of both quantitative and qualitative analyses revealed that speech-language pathologists pay attention to early intervention for deaf children with cochlear implants. However, prosody does not receive sufficient attention within the adopted therapeutic programs. The study's findings highlight the need to strengthen the training of professionals in this area and to develop intervention tools that take into account the prosodic features of the language.
Keywords
الكلمات المفتاحية: التكفل الأرطوفوني، البروزوديا، الأطفال الصم، الزرع القوقعي. Mots-clés : prise en charge orthophonique, prosodie, enfants sourds, implant cochléaire. Keywords: Speech-language intervention, prosody, deaf children, cochlear implant.
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Tlemsani Leila
.
pages 214-223.
