مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
Volume 12, Numéro 1, Pages 43-54
2021-01-15
الكاتب : سارة مطاري .
تعدّ التربية الإسلامية من أهم القضايا التي اهتم الإسلام بها لما لها من أثر كبير في تربية الإنسان تربية خلقية صحيحة ولها من الخصائص ما تجعلها متميزة عن سائر النظريات التربوية فهي قائمة على مبدأ الفطرة تستهدف طاقات الإنسان العقلية والروحية والجسدية وتوجهيها في مسارها الصحيح وتكون مشكلة تدريس التربية الإسلامية في كيفية مخاطبة عقول الطلبة وجدانهم دينيا، وكيف تأخذ هذه التربية مكانتها الصحيحة في العملية التعليمية والتربوية إذ أن الجفاف الذي أصاب تدريس مادة التربية الإسلامية، في مختلف المراحل الدراسية له الدور الكبير والمؤثر في انصراف التلاميذ عن هذه المادة، لذا فإن الإلمام بهذه المادة وحدها دون الاهتمام بطرق تدريسها يشكل عقبة كبيرة في تحقيق الطموحات التي تسعى إلى تحقيقها في شخصيات التلاميذ، إذ ما علمنا أن الطريقة في التدريس تعد همزة وصل بين التلميذ والمنهج وهي من المكونات الأساسية في نجاح عملية التعليم والتعلم.
التربية والتعليم، التربية الإسلامية، أخلاقيات التعليم
جلودي إسمهان
.
سبخاوي خديجة
.
ص -.
بن عمر عبد الكامل
.
خلادي محمد الأمين
.
ص 226-254.
رابح بحشاشي
.
ص 132-145.