مجلة النص
Volume 12, Numéro 2, Pages 609-626
2025-12-02

L’enseignement Des Termes Lexico-culturels En Fos Application Au Domaine De La Mécanique Industrielle



Authors : Kouadri Sameut Halima . Benghabrit Mohammed Tewfik .

Abstract

Ce travail met en lumière la transition de la compétence de communication vers la compétence interculturelle, devenue une exigence dans la didactique du (FOS) . Nous montrons que la communication ne se limite pas à la maîtrise du système grammatical, mais implique également une adaptation aux contextes socioculturels et professionnels. L’enseignement des termes lexico-culturels apparaît ainsi comme un levier pour sensibiliser les apprenants aux représentations véhiculées par les mots. Dans cette perspective, la compétence interculturelle — fondée sur le savoir, le savoir-faire et le savoir-être (Byram) — constitue une condition pour prévenir les malentendus et favoriser l’intégration professionnelle. Une expérimentation menée au sein d’un complexe de Sonatrach en fournit une illustration concrète.

Keywords

Compétence interculturelle ; FOS ; Lexico-culture ; Didactique ; Termes polysémiques.

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