الإبراهيمي للآداب والعلوم الإنسانية
Volume 7, Numéro 2, Pages 128-142
2025-06-30
النقد الموضوعاتي: دراسة في المصطلح والموضوع
الكاتب : الغامدي أميرة .
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على أوجه التباين والاختلاف في المفاهيم والمصطلحات المرتبطة بالموضوعاتية بين السياقين العربي والغربي، فضلًا عن تتبّع هذا المفهوم في حقل النقد الأدبي بوصفه أحد المناهج النقدية المعاصرة التي نشأت وتطوّرت في سياق ما بعد الحداثة. وقد تناولت الدراسة جذور المصطلح لغويًا واصطلاحيًا في السياقات الغربية، واستعرضت كيفية تلقيه في النقد العربي من حيث الترجمة، والمفاهيم، والتأصيل، مع رصد الإشكاليات التي أفرزها تعدد المقابلات العربية للمصطلحين الأساسيين: "الموضوع" و"الموضوعاتية". كما تتبعت الدراسة أبرز الإسهامات النقدية الغربية والعربية في تعريف المنهج، محددًة تقاطعه مع مناهج أخرى كالبنيوية، والظاهراتية، والتحليل النفسي. كما أكدت الدراسة على أهمية التمييز بين "الموضوع" و"الموضوعاتية"، وعلى ضرورة توحيد المصطلح عربيًا لتيسير التلقي النقدي. وقد خلصت الدراسة إلى أن هذا المنهج لا يزال في طور التبلور المفاهيمي، وأن تنوع تعريفاته يعكس مرونة في التطبيق أكثر مما يعكس اضطرابًا نظريًا. This study aims to identify the differences and differences in concepts and terminology related to themes between the Arab and Western contexts, as well as tracing this concept in the field of literary criticism as one of the contemporary critical approaches that arose and developed in the postmodern context. The study dealt with the roots of the term linguistically and idiomatically in Western contexts, and reviewed how it is received in Arabic criticism in terms of translation, concepts, and rooting, while monitoring the problems that emerged from the multiplicity of Arabic interviews for the two main terms: "subject" and "thematic". The study also traced the most prominent Western and Arab critical contributions to the definition of the curriculum, identifying its intersection with other approaches such as structuralism, phenomenology, and psychoanalysis. The study also stressed the importance of distinguishing between "subject" and "subjectivity", and the need to standardize the term Arabic to facilitate critical reception. The study concluded that this approach is still in the conceptual process and that the diversity of its definitions reflects flexibility in application rather than theoretical turmoil.
الكلمات المفتاحية
الموضوع؛ الموضوعاتية؛ النقد الموضوعاتي؛ ما بعد الحداثة؛ البنيوية؛ الظاهراتية؛ التحليل النفسي.
مقالات مماثلة
