Psychologie
Volume 21, Numéro 1, Pages 32-64
2014-12-25
Auteurs : Boubker Yahiaoui .
Les lycéens algériens s'intéressent à l'Education Physique et Sportive (EPS) malgré le peu de moyens matériels existant dans les établissements scolaires. Nous avons cherché à comprendre leurs motivations en utilisant l'observation pendant l'activité et la discussion de groupe en fin de séances. Les résultats montrent des possibilités variées d'expression émotionnelle et relationnelle données en EPS, ce qui aide à satisfaire des besoins tels l'estime de soi, l'appartenance au groupe… Cette étude nous ouvre de nouvelles perspectives de recherche, et par exemple au sujet des processus socio-affectifs durant les différentes activités physiques et sportives, des objectifs éducatifs en EPS, de la formation des enseignants en psychologie sociale.
Education Physique et Sportive (EPS), affectivité, adolescent, besoin, motivation, objectif éducatif, enseignant, formation professionnelle, psychologie sociale
Abbassi Zohra
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pages 7-27.
Kebaili Fatima
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Ouahmiche Ghania
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pages 797-812.
Kpazaï Georges
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pages 1-16.
Nadia Lallali ( Yahia – Cherif) Fatiha Nadia
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pages 99-108.