مجلة الابداع الرياضي
Volume 16, Numéro 2, Pages 472-492
2025-09-30
The Impact Of A Proposed Educational Program With Motor Games On The Development Of Motor Intelligence For Kindergarten Children 3-5 Years Old (field Study Kindergarten Of Theniet El Abed-batna)
Authors : Bouzenag Kelthoum . Zemmouri Balkesem .
Abstract
The study aims to identify the impact of a motor gaming education programme on the development of motor intelligence for a kindergarten child 3-5 years. The pilot method was used with the design of two equal sets, which included the study sample of 38 children from the kindergarten of Theniet El Abed and were chosen in a deliberate manner. As a data-gathering tool, the researcher used the kinetic intelligence measurement battery for children. The results are that the education programme in motor games has a statistically significant positive impact on the experimental group in children's motor intelligence هدف الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي بالألعاب الحركية في تنمية الذكاء الحركي لأطفال الروضة (3 – 5 )سنوات، اعتمد على المنهج التجريبي ، اشتملت عينة الدراسة (38) طفل من روضة ثنية العابد وتم اختيارهم بطريقة قصدية، استخدمت الباحثة بطارية قياس الذكاء الحركي للأطفال، وقد أشارت أهم النتائج أن البرنامج التعليمي بالألعاب الحركية له أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية على المجموعة التجريبية في الذكاء الحركي للأطفال.
Keywords
Motor Games ; Motor Intelligence ; Kindergarten Child3-5 years. ; الألعاب الحركية ; الذكاء الحركي ; طفل الروضة (3-5) سنوات
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Kouadri Rana
.
Abdelli Fateh
.
pages 74-90.
Kouadri Rana
.
Abdeli Fateh
.
pages 45-61.
