مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 13, Numéro 2, Pages 273-289
2025-09-01
تناول معرفي عصبي للذاكرة الدلالية وعلاقتها بالفهم للأطفال المصابين بالتوحد
الكاتب : نقاز كريم .
الملخص
ان دراسة اضطراب التوحد في شقه الخاص باضطراب الذاكرة الدلالية يعد تحديا نظرا لصعوبة التعامل مع المصابين بهذا الاضطراب، وتبين بعد تطبيق اختبارات o52 و اختبار stroop انه وبتعاون الفرقة المتعددة الاختصارات من أطباء واخصاىيين نفسانيين وارطفونيين ، و بالارشاد الوالدين تبين ان ادماج الاطفال المصابين بالتوحد أصبح ممكنا إذ ان النتائج المتوصل إليها تؤكد ذلك وتبقى النتائج نسبية وخذا حسب درجة الاضطراب وحدتة والمحيط الذي يعيش فيه المصاب.
الكلمات المفتاحية
الذاكرة الدلالية، التوحد، الفهم الشفهي
مقالات مماثلة
فتال صليحة
.
ص 45-58.
قوعيش مغنية
.
ص 62-77.
منال دماس
.
ص 63-77.
سريج موسى
.
لوزاعي رزيقة
.
ص 1167-1184.
ملعب ليلى
.
واكلي آيت مجبر بديعة
.
ص 87-100.
