المجلة الجزائرية للبحوث النفسية والتربوية
Volume 1, Numéro 2, Pages 85-99
2023-12-01
التفاؤل والتشاؤم وعلاقته بالذات الإيجابية لدى معلمي التعليم الإبتدائي
الكاتب : مختارية لبيد .
الملخص
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفاؤل والتشاؤم والذات الإيجابية لدى معلمي التعليم الابتدائي والكشف عن الفروق بين الجنسين في متغيري التفاؤل والتشاؤم والذات الإيجابية والبحث عن إمكانية وجود ارتباطات ذات اتجاه إما موجب أو سالب بين كل من متغير التفاؤل والتشاؤم والذات الإيجابية كما تم الاعتماد على عينة التي بلغ عددها 236 معلم ومعلمة من المدارس الابتدائية ببلدية سيدي بلعباس وتوصلت النتائج إلى : توجد علاقة ارتباطية سالبة بين التفاؤل والتشاؤم ،ويوجد علاقة موجبة بين التفاؤل والذات الإيجابية، وتوجد علاقة سالبة بين التشاؤم والذات الإيجابية ،عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في التفاؤل والتشاؤم، و عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في الذات الإيجابية.
الكلمات المفتاحية
التفاؤل، التشاؤم، الذات الإيجابية، المعلمين.
مقالات مماثلة
أوباجي محمد
.
مولاي مصطفى عبدالنور
.
ص 647-668.
عايش صباح
.
ص 78-102.
