مجلة أداء المؤسسات الجزائرية
Volume 14, Numéro 1, Pages 83-98
2025-05-15
آليات الارتقاء بتصنيف المؤسسات الجامعية الجزائرية دوليًا
الكاتب : قوقة علاء الديّن .
الملخص
تُعتبر التصنيفات الدولية للجامعات أحد أهم المؤشرات لتقييم مستوى المؤسسات الجامعية ومدى جودة التعليم والبحث العلمي لديها، ويهدف هذا البحث لدراسة أسباب تأخر تصنيف المؤسسات الجامعية الجزائرية في مختلف التصنيفات العالمية، حيث يسعى لتشخيص واقع الجامعة الجزائرية ومقارنته بنظيراتها العالمية والعربية، وبناءً عليه يقترح آليات وحلول للارتقاء في هذه التصنيفات، فريادة الجامعات والبحث العلمي ينعكس بشكل واضح على رُقي الأمم والشعوب. اعتمد البحث على المنهج التحليلي وذلك بدراسة معايير التصنيفات العالمية والتي من أبرزها تصنيف شنغهاي، ويب ميتريكس، كيو أس، تـي أتش إي، حيث تختلف معايير التصنيفات وتشترك في بعض العوامل والمؤشرات، والتي من أبرزها مخرجات البحث العلمي من براءات اختراع ومقالات منشورة في مجلات مصنفة، إضافة للموقع الإلكتروني للمؤسسة الجامعة واستعمال اللغة الإنجليزية. كما تم استخدام أسلوب التحليل الإحصائي لتحليل البيانات المتاحة من مختلف المصادر مثل أعداد البحوث المنشورة، والاقتباسات البحثية، والبراءات، ومؤشرات أخرى للأداء البحثي. تجدر الإشارة أن الدراسة اقتصرت على المؤسسات الجامعية الجزائرية فقط دون غيرها من الدول. أكدت النتائج أن ترتيب المؤسسات الجامعية الجزائرية يبقى متأخرًا رغم الجهود المبذولة. وأبرز نتائج هذه الدراسة بعد تشخيص أسباب التأخر في الترتيب ومعوقات الارتقاء به، هو الارتقاء بالأداء الأكاديمي والبحثي، حيث اقترحت سبل وآليات سريعة وفعالة للولوج لمقدمة ترتيب مختلف التصنيفات الدولية ومنافسة الجامعات العالمية المرموقة. بتقديم دراسة دقيقة حول التحديات التي تواجهها الجامعات الجزائرية وقدمت إستراتيجية للارتقاء في الترتيب، فتطبيق هذه الإستراتيجية قد يسهم في تعزيز مكانة الجامعات الجزائرية على المستوى الدولي والعربي.
الكلمات المفتاحية
تصنيف شنغهاي، تصنيف عالمي، جامعة جزائرية، مؤسسة جامعية
مقالات مماثلة
اليازيد علي
.
نوار شهرزاد
.
ص 150-167.
محمد لمين بونيف
.
ص 142-155.
