The Cradle of Languages مهد اللغات
Volume 7, Numéro 1, Pages 1-10
2025-05-17

Evaluating The Impact Short –term Intensive Courses On Listening Comprehension Skills In First-year University Efl Students At Ulshb



Authors : Sougoule Moussa .

Abstract

Cette étude évalue l'impact d'un cours intensif de compréhension d’écoute d'une semaine sur les compétences d'écoute des étudiants de première année universitaire en EFL (anglais langue étrangère). Le cours visait à améliorer la capacité des étudiants à comprendre et à retenir le vocabulaire, à interpréter correctement les déclarations vraies/fausses et à appliquer des expressions en contexte. L'évaluation a été réalisée à travers un examen comprenant des exercices d'association de vocabulaire, des questions vraies/fausses et des tâches de complétion de phrases. Les résultats indiquent un résultat globalement positif, avec des taux de réponses correctes élevés pour les termes de vocabulaire couramment utilisés tels que "Bedtime" et "A listener", et des expressions comme "Welcome" et "Turn off". Cependant, certains termes, notamment "Low", "Busy" et "Loud", ont montré des taux de réponses correctes plus faibles, mettant en évidence des domaines où les étudiants ont rencontré des difficultés. Les questions vraies/fausses ont révélé une bonne compréhension générale, bien que certaines questions détaillées aient posé des défis. Les conclusions de l'étude soulignent l'efficacité du cours intensif pour améliorer les compétences de compréhension d’écoute, mais pointent également des domaines spécifiques nécessitant des stratégies pédagogiques ciblées. Les recommandations incluent une instruction vocabulairisée renforcée, des stratégies d'écoute axées sur la compréhension détaillée et une pratique contextuelle accrue pour l'utilisation des expressions. Cette recherche contribue à la compréhension des avantages et des limites des cours de langue intensifs à court terme et fournit des perspectives pour améliorer l'enseignement de l'EFL afin de mieux soutenir la maîtrise de l'écoute des étudiants.

Keywords

Cours intensif de compréhension d’écoute ; Étudiants d’anglais ; Compréhension orale ; Acquisition du vocabulaire ; Maîtrise de la langue

Les articles similaires

طرائق تدريس الاستماع "الاستماع الاستراتيجي المكثف نموذجًا" Methods Of Teaching Listening: "intensive Strategic Listening As A Model"

د. كيلي توماس طه .  أ. سامية سليمان الشوابكة . 
ص 207-225.

Efl First Year Students’ Writing Problems And Proposed Remedial Strategies The Case Of 1st Year University Students At The English Department University Of Biskra

Bouhitem Tayeb . 
pages 87-105.

A Diagnosis Of Listening Comprehension Difficulties Using An Ielts Listening Test Sample: The Case Of Master Students At The University Of Bejaia

Lahmer Mouad .  Idri Nadia . 
pages 59-82.

Investigating The Impact Of Using Tiktok On Listening Comprehension Acquisition For First-year Students At The College Of Science And Arts In Unaizah

Alolayan Mohammad . 
pages 231-249.

The Effect Of Self-assessment On The Development Of Students' Reading Comprehension Skills: A Case Of First-year Students At The English Department, University Of Algiers 2

Takarroucht Kenza . 
pages 363-377.

Formats de citation