رسالة المسجد
Volume 15, Numéro 1, Pages 110-121
2017-03-30
المدارس القرآنية بتمنراست ومنهجها في تعليم اللغة العربية " مدرسة الفاروق لشيخ أحمد سلامة أنموذجا"
الكاتب : أ. عبد الله بن حامو .
الملخص
تتناول الدراسة تاريخ ونشأة المدارس القرآنية في منطقة تمنراست الجزائرية، مع تركيز على مدرسة "الفاروق" التي أسسها الشيخ أحمد سلامة عام 1975. تعتمد المدرسة على منهج تعليمي تقليدي يدمج بين حفظ القرآن الكريم، ودراسة العلوم الشرعية، واللغة العربية، إلى جانب مواد مثل السيرة النبوية والإنشاد الديني. تتميز المدرسة باتباع أساليب تعليمية ترتكز على التلقين والتكرار، باستخدام أدوات تقليدية كـاللوح والقلم، مع تقسيم الطلاب إلى ثلاثة أطوار عمرية (10–35 سنة). كما تُعنى بتنمية المهارات الخطابية والدعوية عبر تدريب الطلاب على إلقاء الخطب والمحاضرات. حققت المدرسة إنجازات بارزة، مثل تفوق طلابها في المسابقات الوطنية والدولية للقراءات، وتخريج طلاب حاصلين على شهادات جامعية عليا. تواجه المدرسة تحديات مالية لاعتمادها الكلي على جهود الشيخ الذاتية، دون دعم مؤسسي. من أبرز أهدافها المستقبلية: إنشاء فروع جديدة، وتعزيز الوسطية الفكرية، ومكافحة التطرف عبر تكوين دعاة مؤهلين. تُبرز الدراسة دور هذه المدارس في الحفاظ على الهوية الإسلامية واللغة العربية في مناطق الصحراء الكبرى.
الكلمات المفتاحية
المدارس القرآنية، تمنراست، الشيخ أحمد سلامة، التعليم التقليدي، الحفاظ على الهوية الإسلامية.
مقالات مماثلة
عبد القادر سلاّمي
.
ص 177-185.
بن بوزيان محمد
.
عبد القادر بقادر
.
مساهل عبد الرحمان
.
ص 49-58.
عداد ربيحة
.
زغودة اسماعيل
.
ص 95-106.
لحمري أمينة
.
عباس أسماء
.
ص 252-268.
