مجلة التمكين الاجتماعي
Volume 7, Numéro 1, Pages 02-13
2025-03-31
Authors : Soltani Riad .
Family and education in Algeria, are a microcosm of larger societal transformations, and both are an engrossing case study in the interaction between tradition and modernization. This article examines two intertwined facets of Algerian society by tracing the historical evolution of its educational system—from the decentralized, religiously grounded model during the Ottoman era, through the disruptive impact of French colonial policies, to the post-independence reforms aimed at reclaiming national identity—and the transformation of family life in the context of modernization. Employing a combined historical–thematic and mixed-methods research design, the study integrates archival research, demographic analysis, and qualitative testimonies to reveal how Islamic values, colonial legacies, and socio-economic changes have shaped educational practices and familial structures. The findings highlight the enduring cultural continuity amidst change, as well as the emerging challenges in reconciling traditional practices with contemporary demands. تعتبر الأسرة والتعليم في الجزائر نموذجًا مصغرًا لتحولات مجتمعية أكبر، وكلاهما دراسة حالة مثيرة للاهتمام في التفاعل بين التقاليد والتحديث. تبحث هذه المقالة في جانبين متشابكين من جوانب المجتمع الجزائري من خلال تتبع التطور التاريخي لنظامه التعليمي - من النموذج اللامركزي القائم على أسس دينية خلال الحقبة العثمانية، مروراً بالتأثير المدمر للسياسات الاستعمارية الفرنسية، وصولاً إلى إصلاحات ما بعد الاستقلال التي تهدف إلى استعادة الهوية الوطنية - وتحول الحياة الأسرية في سياق التحديث. تدمج الدراسة، التي تستخدم تصميمًا بحثيًا تاريخيًا-موضوعيًا ومختلطًا في آنٍ معًا، بين البحوث الأرشيفية والتحليل الديموغرافي والشهادات النوعية للكشف عن كيفية تشكيل القيم الإسلامية والموروثات الاستعمارية والتغيرات الاجتماعية والاقتصادية للممارسات التعليمية والهياكل الأسرية. وتسلط النتائج الضوء على الاستمرارية الثقافية الدائمة في خضم التغيير، فضلاً عن التحديات الناشئة في التوفيق بين الممارسات التقليدية والمتطلبات المعاصرة.
Demography ; Gender Dynamics ; Institutional Reforms ; Religious Influence ; Social Change
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
Berrahal Kaid Fatiha
.
pages 21-23.