أفاق معرفية
Volume 3, Numéro 1, Pages 115-124
2024-03-31
أهمية الرصيد المفرداتي المكتسب في المدارس القرآنية
الكاتب : رحمة كزولي .
الملخص
إنّ اكتساب الطفل للملكة اللّغوية يعدّ هاجسا في الحقل التربوي التعليمي؛ حيث أنّ تنويع مصادر اكتساب اللّغة عنصر مهم في تنشئة الطفل وتنمية مهاراته اللّغوية، وسنحاول في هذا المقال الحديث عن القرآن الكريم ومدى أهميته في تنمية الملكة اللّغوية، وقد ثبت أنّ الأطفال الذين يداومون على حفظ القرآن الكريم وقراءته لديهم زاد لا بأس به ساعدهم في تنمية الملكة اللّغوية؛ إذ أنّه يكسب قارئه رصيدا مفرداتيا ولغويّا ثريّا ويمكنهم من ناصية اللّغة العربية في جميع ميادينها فتتكون لديه القدرة على الحديث براحة وبكلّ طلاقة وفصاحة، والتعبير عن المعنى الواحد بطرق مختلفة، كما يعبّر عن المواقف بالألفاظ المناسبة لها ويمنحه قدرة فائقة على التفكير والتأثير والإقناع. The child’s acquisition of linguistic competence is a concern in the educational field. As diversifying the sources of language acquisition is an important element in raising a child and developing his linguistic skills, we will try in this article to talk about the Holy Qur’an and the extent of its importance in developing the linguistic ability. It has been proven that children who continue to memorize and read the Holy Qur’an have a significant increase that helps them develop the ability. linguistic; It gives the reader a rich vocabulary and linguistic balance and enables him to master the Arabic language in all its fields. He has the ability to speak comfortably, fluently and eloquently, and express the same meaning in different ways. It also expresses positions with appropriate words and gives him a superior ability to think, influence and persuade.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية : الرصيد المفرداتي؛ المدارس القرآنية. Keywords: Vocabulary Balance; Quranic schools.
مقالات مماثلة
كريبط فوزية
.
ص 64-83.
لحمري أمينة
.
عباس أسماء
.
ص 252-268.
سعود زكرياء
.
حيتامة العيد
.
ص 696-712.
بن يونس شهرزاد
.
ص 279-304.
