أفاق معرفية
Volume 3, Numéro 2, Pages 89-100
2024-06-26
الذكاء الاصطناعي و تطوير النظم التربوية والتعليمية
الكاتب : إيمان منصور أبوزقية . خديجة منصور أبوزقية .
الملخص
في هذا العصر الرقمي، تطوير النظم التربوية والتعليمية أصبح أمراً ضرورياً لمواكبة التطورات الحديثة وتلبية احتياجات الطلاب والمعلمين على حد سواء. فهنا أ في هذا البحث يتم التعرف على كيفية الاستفادة من التكنولوجيا وادواتها الحديثة المتمثلة في الذكاء الاصطناعي وانترنت الأشياء وغيرها من تقنيات العصر التي ستزيد من تحسين وتطوير نظم التعلم والتعليم في العالم ، ومساهمتها في رفع مستوى الكفاءة في التعليم وتحقيق تحول نوعي في تجربة التعلم. وتعزيز الابتكار والإبداع في عمليات التدريس وتحسين تقييم الأداء التعليمي والتدريبي. In this digital age, developing educational systems has become necessary to keep pace with modern developments and meet the needs of students and teachers alike. Here, in this research, we learn how to benefit from technology and its modern tools represented by artificial intelligence, the Internet of Things, and other contemporary technologies that will further improve and develop learning and teaching systems in the world, and their contribution to raising the level of efficiency in education and achieving a qualitative transformation in the learning experience. Enhancing innovation and creativity in teaching processes and improving the evaluation of educational and training performance
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية : الذكاء الاصطناعي ؛ التعليم ؛ نظام الأتمتة ؛ المحتوى الذكي ؛ التعليم الآلي Keywords: artificial intelligence; education ; Automation system; Smart content; Machine learning
مقالات مماثلة
برماد أحمد
.
ص 37-47.
بهلول أحمد رمز الدين
.
قاله شهرالدين
.
ص 441-460.
بن دحان شريف
.
بوشيبة بوبكر
.
ص 763-775.
