أفاق معرفية
Volume 3, Numéro 2, Pages 60-70
2024-06-26
Marché Du Travail Et Enseignement En Algérie: Cas D’une Fracture Linguistique
Auteurs : Zehour Grine .
Résumé
La politique linguistique en Algérie procède par la «gestion in vitro», depuis l’indépendance en faisant abstraction des pratiques langagières réelles a dégénéré dans le secteur d’enseignement une situation éducative caractérisée par la discontinuité dans la langue d’enseignement des matières scientifiques, entre le cycle secondaire et celui universitaire en Algérie; ce qu’on pourrait désigner par « une fracture linguistique». Nous nous proposons par la présente communication de desceller la situation linguistique actuelle dans ses relations avec l’enseignement/apprentissage des langues d’une part et avec la réalité langagière telle que présente sur le marché du travail.
Mots clés
Mots clés : politique linguistique- enseignement-apprentissage- fracture linguistique- réalité du marché.
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