سلوك
Volume 10, Numéro 2, Pages 138-171
2024-12-30
معوقات التعليم عن بعد للطلبة الملتحقين بغرف المصادر في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم في المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية
الكاتب : مرشد مراد . معمر ايمن .
الملخص
هدفت الدراسة للتعرف إلى معيقات التعليم عن بعد لطلبة غرف المصادر من وجهة نظر أولياء أمورهم في ظل جائحة كورونا في محافظات شمال الضفة الغربية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة لفحص معيقات التعليم. تكونت عينة الدراسة من (400) مشارك. وأظهرت النتائج أنّ مستوى معوقات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمور طلبة غرف المصادر على كافة الأبعاد والدرجة الكلية للمقياس كانت مرتفعة. وفي ضوء ذلك توصي الدراسة بضرورة الوقوف على تجارب إجراء التعليم عن بُعد من منظور الأمور والعمل على إشراكهم لتحسين جودة التعليم عن بعد والتعليم الالكتروني الذي أصبح يشكل داعماً أساسياً للعملية التعليمية في مختلف دول العالم ومنها فلسطين. This study aimed to highlight on the Obstacles of distance learning of integrated students at Resource Rooms at mainstreaming schools_ in north district at the West Bank through Covid -19 from perspectives of their parents. A questionnaire of this study was developed to achieve its aims. The study sample consisted of (400) participants. The results showed that the level of distance learning obstacles considering the Corona pandemic from the point of view of parents of resource room students on for each of the four domains and total scale was high. Depending on these results, the study recommends the necessity of examining the experiences that dealt with the obstacles to distance learning from the perspectives of all parents of students integrated in resource rooms in Palestine
الكلمات المفتاحية
معيقات التعليم عن بعد، جائحة كورونا، طلبة غرف المصادر، أولياء الأمور، محافظات شمال الضفة الغربية. ; Obstacles to distance learning, Corona pandemic, resource room students, Parents, Northern West Bank Governorates.
مقالات مماثلة
التاج هيام موسى
.
ص 383-399.
دكتورة نظمية فخري خليل حجازي
.
ص 81-103.
الربابعه نوال
.
وحشه نايف
.
ص 241-255.
عبيد شاهر
.
ص 1-21.
كريمة علاق
.
فاطمة سناوي
.
ص 139-168.
