مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 14, Numéro 2, Pages 293-321
2024-12-18

اللعب التنافسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي حلقة (2) في مدارس مدينة دمشق



الكاتب : دلال دلال .

الملخص

يهدف هذا البحث إلى تعرف مستوى ودوافع اللعب التنافسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي حلقة (2) بمدارس مدينة دمشق؛ بلغ عددهم (550) تلميذاً وتلميذه، وقد تم استخدام مقياسي اللعب التنافسي، ودوافع اللعب التنافسي، للإجابة عن أسئلة البحث؛ وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أبرزها: وجود مستوى مرتفع من اللعب التنافسي، وأن أهم دوافع اللعب التنافسي كانت (القيمة الشخصية، الإبداعية، تحسين الأداء، الضرر العلائقي، السلوك اللامنطقي)، اضافةً لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة الذكور والإناث على مقياس اللعب التنافسي وكانت الفرق لصالح الذكور، كما تبين أن دوافع اللعب التنافسي تختلف بين الذكور والاناث، فالدوافع لدى الذكور هي: القيمة الشخصية، وتحسين الأداء، والابداعية، في حين كانت الدوافع لدى الاناث: السلوك اللامنطقي، إيذاء الذات، والضرر العلائقي. This research aims to identify the Level and motives for competitive playing among a sample of students in the basic education stage (2), in Damascus schools. Their number was (550) male and female students and two measures of competitive play and motivations for competitive play were used to answer the research questions. A set of results were reached, most notably: high level of competitive play, and that the most important motives for competitive play were (Personal Growth, Innovation, Performance Increase, Relational Damage, Unethical Behavior), in addition to the presence of statistically significant differences between the members of the study sample. Males and females on the scale of competitive play, and the difference was in favor of males. It was also shown that the motives for competitive play differed between males and females. The motives for males were Personal Growth, Performance Increase, and Innovation. While the motives for females were Unethical Behavior Self-Damage, Relational Damage.

الكلمات المفتاحية

اللعب التنافسي ; د ; افع اللعب التنافسي ; تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي حلقة 3 ; Competitive Play ; Competitive Play Motives ; Students in Basic Education Stage (2).

مقالات مماثلة

تقويم مدى تطبيق معلّمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي لمعايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم دراسة ميدانية في مدارس محافظة الحسكة

بسام محمود الصافتلي . 
ص 74-105.

دور التعليم قبل مدرسي في تنمية المفاهيم المعرفية لدى تلاميذ السنة الأولى ابتدائي (دراسة ميدانية مقارنة بين تلاميذ استفادوا وآخرين لم يستفيدوا من التعليم قبل مدرسي ببعض مدارس مدينة مستغانم)

Boutlidja Ramdane . 
ص 27-41.

واقع استخدام طلبة قسم الإعلام بجامعة دمشق لقسم الدوريات بالمكتبة المركزية بجامعة دمشق ومدى تلبيته لحاجاتهم The Reality Of The Use Of Students Of The Media Department At The University Of Damascus Of The Department Of Periodicals At The Central Library Of Damascus University And The Extent To Which It Meets Their Needs

أحمد علي . 
ص 123-157.

التنمر المدرسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي "دراسة على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة غرداية"

علاوي اسية .  الشايب خولة . 
ص 356-373.

الاستبعاد الاجتماعي وعلاقته بانحراف تلاميذ التعليم الثانوي " دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مدارس التعليم الثانوي لمدينة باتنة "

وادفل نصيرة .  عمارة فاتح . 
ص 20-36.

Formats de citation