دراسات تاريخية
Volume 12, Numéro 1, Pages 119-128
2024-12-11
The Impact Of Schools During The Era Of Nour Al-din Mahmoud Zengi And The Factors Of Their Success In Achieving Their Goals (541-569 Ah / 1146-1174 Ad)
Authors : Bellameche Nacer . Bachar Kouder .
Abstract
Abstract The important role played by the Zengid state in the Islamic phase of history (541 AH/1146 AD) is highlighted throughout the Arab East as a starting point for establishing the progress of unity among the Islamic forces, adding more resistance to the Crusader forces, thanks to Sultan Nur al-Din Mahmoud Zengi, who shone among the Atabegs in history. The Islamic state is the founder of the Zengid state, which favored the Crusaders and the Fatimids and united the Levant and Egypt under the banner of the Sunni doctrine. The Zengid state was not active in political aspects, but rather the history of this state recorded a great and prosperous renaissance in the fields of civilization and in the scientific field in particular. The Zengid state witnessed the spread of Small schools that had a clear and significant impact with the rest of the institutions within a reform plan based on spreading knowledge by continuing to spread people from the darkness of ignorance to the light of knowledge and certainty. These schools had an influence as the Zengid state witnessed a slight prosperity in order to diversify the fields. برز الدور المهم الذي قامت به الدولة الزّنكية في المرحلة الحرجة من التاريخ الإسلامي (541ه/1146م) في المشرق العربي باعتباره منطلقًا لإرساء دعائم الوحدة بين القوى الإسلاميّة، لتتضافر جميع الجهود لمناهضة القوى الصليبية، وكان ذلك بفضل السلطان نور الدين محمود زنكي الذي يعد أبرز الأتابكة في التاريخ الإسلامي، فهو مؤسس الدولة الزنكية التي حاربت الصليبيين والفاطميين ووحدت بلاد الشام ومصر تحت راية المذهب السني، لم يقتصر نشاط الدولة الزنكية على النواحي السياسية، بل سجل التاريخ لهذه الدولة نهضة كبيرة مزدهرة في المجالات الحضارية وفي الميدان العلمي على وجه الخصوص، فقد شهدت الدولة الزنكية انتشار المدارس النورية التي كان لها الأثر الواضح والكبير مع باقي المؤسسات ضمن خطة إصلاحية أساسها نشر العلم ونقل الناس من ظلام الجهل والأمية إلى نور المعرفة واليقين، وقد كان لهذه المدارس الأثر البارز حيث شهدت الدولة الزنكية ازدهارًا علميًا كبيرًا نضجت به مختلف العلوم. الكلمات الدالة : المدرس، النورية، الزنكية، النهضة، العلمية
Keywords
teacher ; Nouraniya ; Zanki ; Renaissance ; scientific
Les articles similaires
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بوعلاق زهراء
.
بن مارس كمال
.
ص 379-402.
Chaki Abdelaziz
.
pages 38-50.
