المجلة الجزائرية للعلوم
Volume 1, Numéro 1, Pages 185-200
2018-06-03
Auteurs : Remmas Baghdad . Braik Sâadane .
le présent article résulte d’une recherche réalisée dans le cadre d’un doctorat en didactique. Nous nous intéressons ici aux descripteurs para textuels permanents dans le texte de biologie. Les stratégies de lecture qui prennent en compte ces indices contribuent fortement à la compréhension des textes scientifiques et pallient ainsi aux déficits langagiers des apprenants. Ce qui nous amène à une problématique incontournable : quel est l’effet du para texte sur les stratégies de lecture dans la compréhension du texte de biologie dans le contexte plurilingue algérien ?
descripteurs para textuels – compréhension- stratégies de lecture- texte de biologie.
Remmas Baghdad
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pages 27-51.
Baghdad Remmass
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pages 176-189.
Ouhibi Ghassoul Bahia
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pages 11-15.
Abdoun Abdelkrim
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pages 59-66.
Medjdoub Amina
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pages 73-83.