The Impact of Psychological Empowerment on Organizational Learning at The University of Laghouat

Ghefaflia, Aboubakeur Sadik; Djoual, Mohammed Said; Rabhi, Mokhtar

مجلة اقتصاد المال و الأعمال
Volume 8, Numéro 3, Pages 32-42
2024-09-30

The Impact Of Psychological Empowerment On Organizational Learning At The University Of Laghouat

Authors : Ghefaflia Aboubakeur Sadik . Djoual Mohammed Said . Rabhi Mokhtar .

Abstract

سنقوم في هذه الدراسة بإجراء دراسة نظرية وميدانية لقياس أثر التمكين النفسي وأبعاده على التعلم التنظيمي. لقد اخترنا الاستبيان كأداة لجمع البيانات وقمنا بتحليلها بواسطة برنامج Smartpls 4، حيث بلغت العينة المدروسة 35 موظفاً من أصل 45. وتبين لنا أن هناك أثراً إيجابياً للتمكين النفسي واثنين من ابعاده (المعنى وتقرير المصير) على التعلم التنظيمي لدى موظفي الإدارة والمالية والأنشطة الجامعية والمكتبة في معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة الأغواط. الكلمات المفتاحية: التمكين النفسي؛ التعلم التنظيمي؛ معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية In this study, we will conduct a theoretical and then a field study to measure the impact of psychological empowerment and its dimensions on organizational learning. We chose the questionnaire as a tool for collecting data and then analyzing it in the Smartpls 4, where the sample studied reached 35 employees out of 45. We found that there is a positive impact of psychological empowerment and two of its dimensions (meaning and self-determination) on organizational learning among the employees of administration, finance, university activities and library at the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities of the University of Laghouat. Keywords: Psychological Empowerment; Organizational Learning; ISTPSAL. (JEL) Classification: M54, D83