Communication science et technologie
Volume 1, Numéro 1, Pages 124-129
2002-06-01
Auteurs : T. Bekhechi .
Les problèmes liés à l'assimilation des concepts en physique pourraient trouver une solution en intégrant de manière adéquate l'outil informatique. Cette intégration doit être soumise naturellement à des études et recherches approfondies afin de mesurer son impact réel, d'en déterminer leur utilisation précise dans le processus d'enseignement et d'en définir les contours. Il est présenté dans ce qui suit une contribution à cette problématique en proposant des solutions d'introduction de systèmes à modèles dynamiques dans l'enseignement de la Physique sous le logiciel STELLA en prenant des exemples en électricité. Ces propositions ont été testées en collaboration d'étudiants et les résultats obtenus sont présentés dans cet article
Didactique, modélisation assistée par ordinateur, systèmes dynamiques, variable d'état, taux de variation, influence.
Gourine B
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pages 23-32.
Cherrad Salah Eddine
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pages 129-169.
Cherrad Salah Eddine
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pages 129-169.
Aya Abderrahmane
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pages 347-363.
Saheb-koussa D.
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Belhamel M.
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pages 137-151.