مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
Volume 13, Numéro 1, Pages 595-603
2023-06-08
مفهوم الهوية الجزائرية وفق منظور المدرسة التاريخية الكولونيالية
الكاتب : ولد بوسيافة رشيد .
الملخص
تهتم الدّراسة بنظرة المدرسة التاريخية الاستعمارية إلى الهوية الجزائرية والمنطلقات والدوافع التي جعلتهم يهتمون بدراسة كل ما له علاقة بالهوية الجزائرية من دين ولغة وتاريخ وتقاليد وعادات، وكيف استخدمت كل تلك المعارف من أجل ترسيخ أسس الاستعمار في الجزائر. وأول فكرة روجت لها هذه المدرسة أن الجزائر لم تكن أمة وأنها لا تتوفر على العناصر الأساسية لتكون وطنا، ولا زالت هذه الفكرة تردد في بعض الأوساط السياسية والأكاديمية الفرنسية إلى اليوم. The study focuses on The colonial historical school perception of Algerian identity, the starting points and motives for studying all the Algerian identity-related religion, language, history, traditions and customs, and how all such knowledge has been used to entrench the foundations of colonialism in Algeria. The first idea promoted by this school is that Algeria was not a nation and that it does not have the basic elements to be a homeland, and this idea continues to be echoed in some French political and academic circles to date.
الكلمات المفتاحية
المدرسة التاريخية الكولونيالية ; تاريخ الجزائر ; شمال أفريقيا
مقالات مماثلة
محمـــد بوعبد الله
.
ص 222-238.
مرداسي ايمان
.
زياد شعيب
.
ص 711-723.
روابحي العياشي
.
ص 394-411.
عبد القــادر خليفـي
.
ص 192-211.
