مجلة التكامل
Volume 4, Numéro 10, Pages 91-106
2020-12-01
الكاتب : لحبيب ن عربية .
تهدف الدراسة إلى الكشف عن واقع الإرشاد المدرسي في المؤسسات التربوية والتعرف على دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في المؤسسات التربوية ، وإبراز المشاكل والصعوبات التي يواجهها واقتراح بعض الحلول لمعالجتها أو التقليل منها، فقد شملت عينة البحث 91 مستشار توجيه وإرشاد مدرسي ومهني بولاية تلمسان واستخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يساهم في وصف المشاكل واتخاذ الخطوات اللازمة من خلال تفسير النتائج وتحليلها. وخلصت الدراسة إلى أن مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي له دور كبير في العملية التربوية، كما أنه يواجه عدة صعوبات وعراقيل في مساره المهني وفي الأخير اقترحنا بعض الحلول لتذليل هذه الصعوبات والحد منها.
مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني- الثانويات والمتوسطات –التلاميذ - ا لعملية الإرشادية
بكير مليكة
.
خنيف خديجة
.
ص 127-140.
خنيف خديجة
.
ص 12-24.
سمايلي محمود
.
بن عمارة سعيدة
.
ص 117-136.
بن الطاهر عماد
.
علي الشريف حورية
.
ص 172-188.