مجلة الإناسة و علوم المجتمع
Volume 6, Numéro 2, Pages 79-90
2023-01-01
الكاتب : بن الطاهر نوالدين .
تعد الدراسة من الدراسات النظرية التي تهدف إلى إبراز الدور الذي تلعبه المناهج في تنمية الجوانب الشخصية للفرد وتكوين اتجاهاته وتحسينها و تجاوز عقبة الإخفاقات المجتمعية، وهذا من خلال تطبيق مبادئ الجودة في التعليم لرفع من كفاءة مخرجات التعليمية, لتصبح قادرة على تلبية حاجيات المجتمع المتعددة. . وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الجودة في التعليم هي ترتبط أساسا بجودة المنهاج مكونات من أهداف ومحتويات وطرق التقويم والرقابة والتوجيه
المنهاج التربوي ـــ الجودة
بسباسي عبد القادر
.
مصابيح محمد
.
ص 435-449.
يقاش نعيمة
.
فرفار جمال
.
ص 502-525.