مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 15, Numéro 1, Pages 08-24
2022-09-15
دور الزيارات الصفية الممارسة من طرف مفتشي التعليم الابتدائي في تطوير الاداء التدريسي للمدرسين - حسب وجهة نظر المدرسين -
الكاتب : عبد المالك عيسى . جفال نورالدين .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى استظهار " دور الزيارات الصفية لمفتشي التعليم الابتدائي في تطوير الاداء التدريسي للمدرسين حسب وجهة نظر المدرسين أنفسهم " حيث تكونت عينة الدراسة من 35 مدرسا وقد كان اختار أفراد العينة من المجتمع اختيارا عشوائيا ، ولجمع البيانات تم بناء استبيان مكون من محــــورين اضافة إلى البيانات الشخصية ، وقد احتوى كل محور على 15 بندا ، ولأجل تحليل ومناقشة البيانات تم اعتماد المنهج الوصفي، و التحقق من أهداف الدراسة تم صياغة فرضية أساسية وفرضيتين فرعيتين ، ولاختبار صحة الفروض تم اعتماد المعالجة بالحزم الاحصائية ، وقد تم التوصل إلى أن للزيارات الصفية الممارسة من طرف مفتشي التعليم الابتدائي دور في تطوير الاداء التدريسي للمدرسين حسب وجهة نظر المدرسين أنفسهم، ارتباطا ببعدين أساسين وهما علاج المشكلات الصفية وتفعيل التنشيط التربوي للمدرسين، ومما سبق على المدرس أن يستفيد من نتاج الزيارة الصفية وذلك من خلال توجيهات وتوصيات مفتش التعليم الابتدائي كتابية كانت أو شفاهية. Abstract: This study aimed to memorize “the role of classroom visits for primary education inspectors in developing the teaching performance of teachers according to the teachers’ point of view.” The sample of the study consisted of 35 teachers, and the sample members from the community were chosen randomly. Personal data, and each axis contained 15 items, and in order to analyze and discuss the data, the descriptive approach was adopted, and to verify the objectives of the study, a basic hypothesis and two sub-hypotheses were formulated To test the validity of the hypotheses, the treatment with statistical packages was adopted, and it was concluded that the classroom visits practiced by the primary education inspectors have a role in developing the teaching performance of teachers according to the teachers’ point of view themselves, in connection with two basic dimensions, namely, the treatment of classroom problems and the activation of educational activation for teachers, and from the above on the teacher To benefit from the results of the classroom visit through written or oral directions and recommendations from the primary education inspector.
الكلمات المفتاحية
زيارة صفية؛ مفتش تعليم؛ اداء تدريسي. ; class visit; education inspector; Teaching performance
مقالات مماثلة
مذكور رضوان
.
كرفس نبيل
.
ص 334-346.
الأعور إسماعيل
.
ص 137-146.
حرايز رابح
.
ص 30-48.
بوجمعة نقبيل
.
عبد المالك مكفس
.
ص 72-116.
شهرة فيصل
.
حنونة مسعود
.
ص 85-95.
