Educ recherche
Volume 7, Numéro 1, Pages 87-119
2017-06-30

العلاقة جامعة، تنمية، بيداغوجية دراسة سوسيولوجية



الكاتب : عبد الحميد دليمي .

الملخص

تناول هذا المقال دراسة نظرية للجامعة كمؤسسة بيداغوجية مساهمة في تنمية المجتمع وتطويره وما تنتجه من بحوث ودراسات تسهم في رقي الافراد وازدهارهم. أبرزت نتائج البحث الى ضرورة ارتباط الحاجات الثقافية والاقتصادية والاجتماعية للبلاد بمؤسسات التعليم العالي. كما أظهرت الدراسة أن من بين أهداف الجامعة هو انتاج المعرفة من خلال البحث العلمي الجامعي الذي يتطلب انشاء وتمويل وحدات ومخابر البحث

الكلمات المفتاحية

الجامعة؛ البحث العلمي؛ العملية البيداغوجية؛ الاستراتيجية التربوية؛ التعليم العالي

مقالات مماثلة

دراسة تقييمية لواقع تطبيق بيداغوجية التدريس بالمقاربة بالكفاءات من وجهة نظر اساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بولاية الجزائر

الطيب مجيدي . 
ص 119-140.

دراسة تقييمية لواقع تطبيق بيداغوجية التدريس بالمقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي دراسة ميدانية بولاية الجزائر

الطيب مجيدي . 
ص 121-148.

واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم - دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل.

حنتيت فوزية .  لعوبي يونس . 
ص 373-391.

دور الاتصال الصفي في الكشف عن الموهوبين بين المتعلمين في ضوء بيداغوجية المقاربة بالكفاءات ». دراسة ميدانية على أساتذة التعليم الابتدائي ولاية معسكر.the Role Of Classroom Communication In Identifying The Talented Ones Among The Learners In Sight Of The Competencies Approach Pedagogy. -a Field Study On Teachers Of Primary Education In The Wilaya Of Mascara-

صدراتي كلتوم . 
ص 509-530.

التعليم المكيف إستراتيجية علاجية نفسية -بيداغوجية لتلاميذ ذوي عسر القراءة. (دراسة حالة)

حكيمة أيت حمودة .  ديهية أيت حمودة . 
ص 36-54.

Formats de citation