المرتقى
Volume 3, Numéro 2, Pages 68-81
2020-06-01

Théâtraliser Le Texte Littéraire : Pour Une Création De Motivation Chez L’apprenant Au Primaire



Auteurs : Keltoum . Soualah .

Résumé

La théâtralisation du texte littéraire en vue de motiver l’apprenant exige inévitablement sa didactisation, autrement dit, le rendre enseignable. Cependant, il ne suffit pas qu’il soit seulement enseignable mais plutôt qu’il soit un garant d’une motivation active pour l’apprentissage d’une langue étrangère au sein d’une classe du FLE au primaire. Il est connu que le théâtre véhicule une expérience culturelle collective naissant d’une rencontre livresque, et aussi d’un contact physique, celui avec les metteurs en scène

Mots clés

texte littéraire - motivation - l’apprenant au primaire - apprentissage

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