المنتقى للبحوث والدراسات
Volume 2, Numéro 3, Pages 139-182
2021-06-30
الدور التربوي الوالدي والتحصيل المدرسي للأبناء
الكاتب : لامية علاق .
الملخص
يمثل النظام التربوي أحد أهم النظم الأساسية المكونة للمجتمع، وتنهض بالوظيفة التربوية عدد من المؤسسات الاجتماعية الأساسية كالأسرة والمدرسة، حيث تتكامل فيما بينها في القيام بهذه الوظيفة التي من خلالهما يتم تحصيل القيم والعلوم والمعارف والخبرات ونقلها من جيل إلى جيل، كما أنه من خلال هاتين المؤسستين يتم إعداد الجيل الناشئ للتحديات النوعية للمرحلة المقبلة، مما يسمح بنمو المجتمع وتطوره اعتقادا منهم أن الوظيفة التربوية هي مهمة المدرسة فحسب، مع أن الدراسات الاجتماعية قد أكدت بقوة على العلاقة الوطيدة بين الأسرة والمدرسة فيما يتعلق بالتحصيل المدرسي. إن الجوانب التي يمكن أن تؤثر بها الأسرة في مستوى التحصيل الدراسي للابن المتمدرس كثيرة ومتعددة، غير أن ما يلاحظ على أغلب الدراسات الميدانية الاجتماعية أنها قد ركزت على علاقة الأوضاع الأسرية للابن المتمدرس بمستوى تحصيله، كعلاقة الوضع الاقتصادي والمعيشي أو الثقافي والتعليمي أو الوضع الاجتماعي.. مغفلين العوامل التي تؤثر بها الأسرة على مستوى التحصيل الدراسي للإبن المتمدرس دور الوالدين التربوي وسلوكهما تجاهه.
الكلمات المفتاحية
التربية، الدور التربوي، الدور الوالدي، التحصيل المدرسي الأبناء.
مقالات مماثلة
سعيد مراح
.
ص 119-130.
فتيحة بن سعدون
.
محمد لحمــــــــر
.
ص 84-98.
الزهرة الأسود
.
ص 255-273.
بشيري احلام
.
بركات حمزة
.
ص 488-502.
هيباوي عبد القادر
.
تياقة الصديق
.
ص 258-271.
