دفاتر في اللسانيات والتعليمية
Volume 3, Numéro 1, Pages 175-180
2010-06-30
Authors : Djaileb Farida .
Cet article met l‟accent sur l‟importance de la connaissance schématique dans la compréhension de textes authentiques médicaux. Les problèmes de compréhension ne sont pas seulement lie au manque de connaissance de fond, mais parce que leur „schemata‟ ne sont pat actives. Dans le cas de l‟anglais médicale, il est nécessaire d‟employer des activités afin d‟activer le plan de connaissance des étudiants par de différente activités comme jeux de rôle, le vocabulaire clé et des aides visuelles.
ESP-EMP-shema-authentic
بوسالم أحلام
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عابد يوسف
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ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
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pages 74-88.
Belghoul Hadjer
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pages 113-120.
Said Houari Amel
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pages 257-268.
Keraghel Lyna
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Ben Boulaid Charif
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pages 2682-2693.