مجلة الفتح للدراسات النفسية و التربوية

المقاربات البيداغوجية التي اعتمدتها الجزائر في المنظومة التربوية

Auteurs : بعايري حسان .

Résumé

تحاول هذه الدراسة التركيز على أهم المقاربات البيداغوجية التي مر بها النظام التربوي الجزائري، المتمثلة في المقاربة بالمحتويات التي تقوم على التلقين، والمقاربة بالأهداف وتقوم على منطق التعليم، ثم المقاربة بالكفاءات والتي تقوم على منطق التكوين، ومحاولة الكشف عن دواعي الانتقال بين هذه المقاربات. كما تم التطرق الى أهم المرجعيات البيداغوجية الخاصة بالمقاربة بالكفاءات، باعتبارها من أسس الإصلاح التربوي الحديثة، ونطمح من خلال الدراسة الوصول الى الفهم الأمثل لهذه البيداغوجيات من قبل المعلمين و المكونين في العملية التعليمية التعلمية.

Mots clés

الكفاءة ; المقاربة ; المقاربة بالكفاءات ; البيداغوجيا