Auteurs : مختاري سعدالله . مخلوفي عبد السلام . شتاتحة عائشة .
هدف هذا البحث إلى معرفة مدى توافر مراكز البحث الوطنية على مقومات المنظمات المتعلمة وقياس تأثير ذلك على تنمية الكفاءة المٍهْنيّة لدى موظفيها. ولغرض وصف الظاهرة نظريا وتجريبيا، تم التقيد بالمنهج الوصفي التحليلي؛ بتوظيف أسلوب تحليل المحتوى لتطوير استمارة استبانة من ستة عناصر (خمسة تصف مقومات المنظمة المتعلمة، وعنصر واحد يصف المعرفة الإجرائية) مُفسرة بـ (24) عبارة. واعتماد أسلوب دراسة الحالة لجمع البيانات من داخل مراكز البحث؛ وعلى ضوء إجابات (129) موظفًا، التي ثم تحليلها إحصائيًا باستخدام نمذجة المعادلات الهيكلية القائمة على المربعات الصغرى الجزئية، تم التوصل إلى توافر مقومات المنظمة المتعلمة على مستوى مراكز البحث، لكن بمستويات نضج أقل من تلك المستخلصة من أعمال (أرجريس) و(نوناكا). مع وجود تأثير إيجابي دال إحصائيًا لـ السلامة النفسية، وخلق المعرفة عبر التجربة والملاحظة، وخلق المعرفة عبر التعلّم غير الاجتماعي على المعرفة الإجرائية. وعدم وجود تأثير دال إحصائيًا لــ تناسي وتجديد المعرفة، وخلق المعرفة عبر المحادثات التأملية على المعرفة الإجرائية.
منظمة متعلمة؛ كفاءة مهْنيّة؛ أساليب تعلّم؛ سلامة نفسية؛ معرفة إجرائية.