دراسات في التنمية والمجتمع

العلاقة المتبادلة بين التربية الفنية والتربية البيئية في الوسط المدرسي

Auteurs : زرقي عائشة .

Résumé

تسعى هذه الورقة العلمية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التبادلية بين التربية الفنية والتربية البيئية؛ بوصفهما مجالين تربويين يبدوان للوهلة الأولى متباعدين، غير أن التمحيص في أهدافهما ووظائفهما يكشف عن تداخل عميق وتكامل و وظيفي بينهما داخل الوسط المدرسي فالتربية الفنية بما تتيحه من فضاءات للتعبير والإبداع والملاحظة الحسية، تُشكّل أداة فعالة لترسيخ القيم البيئية وتنمية الحس الجمالي تجاه المحيط الطبيعي؛ في حين تُمِدُّ التربية البيئية الممارسةَ الفنية بمضامين ثرية وخاماتٍ متوفرة (كالمواد المعاد تدويرها) تفتح آفاقًا جديدة للتعبير الفني. وتعتمد هذه الورقة على المنهج الوصفي التحليلي في مقاربة الأدبيات النظرية والدراسات الميدانية ذات الصلة، وتخلص إلى أن دمج التربيتين ضمن المناهج الدراسية يسهم في تنشئة متعلم متوازن معرفيًّا ووجدانيًّا ومهاريًّا، قادرٍ على التعبير عن قضايا بيئته والمساهمة في حمايتها بأدوات فنية إبداعية.

Mots clés

التربية الفنية ; التربية البيئية ; التكامل المنهجي ; الوعي البيئي ; الفن البيئي