مجلة العلوم القانونية والاجتماعية

الاضطرابات النفسية والسلوكية المصاحبة للأطفال ذوي عسر الحساب: تقييم واستراتيجيات التدخل Psychological And Behavioral Disorders In Children With Dyscalculia: Assessment And Intervention Strategi

Auteurs : بن الصغير عائشة .

Résumé

يتناول هذا البحث الاضطرابات النفسية والسلوكية المصاحبة للأطفال ذوي عسر الحساب، مسلطًا الضوء على العلاقة بين صعوبات التعلم هذه واضطرابات القلق والاكتئاب، وتأثيرها على التحصيل الأكاديمي والمهارات الاجتماعية، أظهرت الدراسات أن الأطفال ذوي عسر الحساب يعانون من ضعف في العمليات العددية، انخفاض الثقة بالنفس، وسلوكيات انفعالية وسلوكية متنوعة مثل الانسحاب الاجتماعي والعدوانية. كما تبين أن التدخل المبكر، خاصة العلاج المعرفي السلوكي، والاستراتيجيات التربوية الفردية، والدعم الأسري والمدرسي والاجتماعي، يعدّ عاملًا أساسيًا للتخفيف من هذه الاضطرابات وتحسين التكيف النفسي والاجتماعي للأطفال. ويؤكد البحث على أهمية التكامل بين الأسرة والمدرسة والأخصائي النفسي لضمان أفضل النتائج التربوية والنفسية للأطفال ذوي عسر الحساب This study addresses the psychological and behavioral disorders associated with children who have mathematical learning disabilities (dyscalculia), highlighting the relationship between these learning difficulties and anxiety and depression, as well as their impact on academic achievement and social skills. Research shows that children with dyscalculia struggle with numerical operations, exhibit low self-confidence, and display a range of emotional and behavioral problems, such as social withdrawal and aggression. Early intervention, particularly cognitive-behavioral therapy, individualized educational strategies, and family, school, and social support, is essential to alleviate these disorders and improve children’s psychological and social adjustment. The study emphasizes the importance of integration between family, school, and psychological specialists to ensure optimal educational and psychological outcomes for children with dyscalculia

Mots clés

عسر الحساب ; اضطرابات نفسية ; اضطرابات سلوكية ; القلق ; الاكتئاب ; التدخل النفسي والتربوي ; psychological disorders ; behavioral disorders ; anxiety ; depression ; psychological and educational intervention