Cahiers de Recherches en Sciences du Langage

Acquisition Ou Apprentissage Linguistique En Contexte Plurilingue : Le Cas Des étudiants Boursiers De L’université Mustapha Stambouli De Mascara

Auteurs : Chentouf Soumia . Ayat Atmane .

Résumé

Ce présent article s’intéresse aux processus d’acquisition et d’apprentissage linguistique dans un contexte plurilingue, en prenant comme terrain d’étude les étudiants boursiers internationaux inscrits à l’Université Mustapha Stambouli de Mascara. Dans un environnement sociolinguistique complexe où coexistent plusieurs systèmes linguistiques (français, darija et arabe classique), ces apprenants font face à d'importants défis d’ordre linguistique, académique et socioculturel. À travers une approche qualitative et descriptive combinant entretiens filmés, questionnaires et entretiens semi-directifs, cette étude vise à analyser de manière approfondie les obstacles rencontrés par ces boursiers ainsi que les stratégies d'adaptation et d'autonomie qu’ils mobilisent au quotidien. Les résultats mettent en lumière l’impact direct du contexte plurilingue sur la maîtrise du français académique et sur l'émergence d'une insécurité langagière.

Mots clés

plurilinguisme ; aquisition ; apprentissage ; enseignement ; étudiants boursiers