مجلة الدراسات القانونية والاقتصادية

المواطنة الرقمية في الوسط التعليمي في ظل التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي

Auteurs : زغلاش ليندة .

Résumé

الملخص:يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على المواطنة الرقمية في الوسط التعليمي في ظل التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، من خلال بيان مفهومها وأهدافها وأبعادها، وتحليلها لإبراز أثر التحولات الرقمية في تشكيل السلوك والهوية الرقمية لدى المتعلمين، مع إبراز دور التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية، ومناقشة أبرز التحديات الأخلاقية المرتبطة باستخدامهما. علاوة عن ذلك، يتناول دور البيئة التعليمية في ترسيخ قيم المواطنة الرقمية وتنمية الوعي بالحقوق والواجبات الرقمية، بما يسهم في إعداد متعلمين قادرين على الاستخدام المسؤول والآمن للتكنولوجيا. ويخلص المقال إلى أن تعزيز المواطنة الرقمية يعدّ ركيزة أساسية لنجاح التحول الرقمي في التعليم، ويستدعي جهودًا متكاملة من المؤسسات التعليمية لإرساء ثقافة رقمية قائمة على المسؤولية والأخلاق والكفاءات الرقمية. Abstract This article aims to shed light on digital citizenship in the educational environment in the context of digital transformation and artificial intelligence, through an elucidation of its concept, objectives, and dimensions, and an analysis thereof for highlights the impact of digital transformations on shaping the behavior and digital identity of learners. The article further examines the role of digital transformation and artificial intelligence in the development of the educational process and discusses the most prominent ethical challenges associated with their use. It also addresses the role of the educational environment in embedding the values of digital citizenship and cultivating awareness of digital rights and responsibilities, thereby contributing to the preparation of learners capable of responsible and safe technology use. The article concludes that promoting digital citizenship constitutes a fundamental pillar for the success of digital transformation in education, and requires the concerted efforts of educational institutions to entrench a digital culture grounded in responsibility, ethics, and digital competencies.

Mots clés

المواطنة الرقمية ; التحول الرقمي ; الذكاء الاصطناعي ; الوسط التعليمي ; Digital citizenship ; Digital transformation ; Artificial intelligence ; Educational environment