طبيعة التَّركيب اللِّساني للمصطلح العلمي في المعجم المدرسي وآليات توليده (القاموس الجديد للطلاب أنموذجاً - دراسة تحليلية وصفية)
Auteurs : بن محمد عبد الرحمن .
Résumé
يَتَنَاوَلُ هَذَا المَقالُ طَبِيعَةَ التَّركِيبِ اللِّسَانِيِ للمُصطَلَحِ العِلمِيِّ فِي المَعَاجِمِ المَدْرسِيَّةِ مِنْ خِلَالِ القَامُوسِ الجَدِيدِ للطُّلَّابِ أُنمُوذَجاً مُضطَلِعاً بِاكتِنَازِ مُدَوَّنَةِ الوَحَدَاتِ المُعْجَمِيَّةِ وَ مِنْ ضِمْنِهَا المُصْطَلَحاتُ العِلمِيّةُ المُنْفَتِحَةُ عَلَى مُجْمَلِ العُلُومِ ذَاتِ العَلَاقَةِ بِالمَعْرِفَةِ، بِتَحْلِيلِ مَجَالَاتِهَا المَفْهُومِيَّةِ وَ تَصْنِيفِهَا وَ تَحْدِيدِ طَبِيعَةِ صِيَاغَتِهَا وَآلِيَّاتِ تَولِيدِهَا وَ مَدَى مُرَاعَاةِ الأُسُسِ العِلْمِيَّةِ لِوَضْعِ المُصْطَلَحِ العِلمِيِّ المُوَّلَّدِ ضَمَاناً لِدِقَّتِهِ بِمَا يَتَنَاسَبُ مَعَ اِحتِيَاجَاتِ المَنَاهِجِ التَّعْلِيمِيَّةِ الحَدِيْثَةِ. إِنَّ الهَدَفَ مِنْ هَذِهِ الدِّرَاسَةِ يَرْمِي إِلَى كَشْفِ اللِّثَامِ عَنْ مَدَى اِلتِزَامِ الصَّنَاَفَةِ المُعْجَمِيَّةِ المَدْرَسِيَّةِ العَرَبِيَّةِ الحَدِيثَةِ فِي اِنْتِقَائِهَا لِلمُصْطَلَح العِلْمِيِّ المُوَجَّهِ لِلمُتَعَلِّمِينَ وَمَدَى قُدْرَةِ المُعْجَمِيِيْنَ فِي الِاسْتِثْمَارِ فِي البُنَى التَّولِيدِيَّةِ لِلُّغَةِ العَرَبِيَّةِ وَ آلِيَّاتِهَا فِي صِنَاعَةِ المُصْطَلَحِ وَ وَضْعِهِ وِفْقَ آلِيَّةٍ مِنْ الآلِيَّاتِ اِنْطِلَاقاً مِنَ المُدَوَّنَةِ مَوضُوعَ هَذِهِ الدِّرَاسَةِ. Abstract: This article deals with the nature of the linguistic structure of the scientific term in school dictionaries through the new dictionary for students, a model that provides a comprehensive list of lexical units, including scientific terms that are open to all sciences related to knowledge by analyzing their conceptual fields, classifying them, determining the nature of their formulation, the mechanisms of their generation, and the extent Taking into account the scientific foundations to ensure their accuracy in a way that suits my needs, modern educational curricula. This study aims to examine the extent to which modern Arabic school lexicography adheres to specific criteria when selecting scientific terminology for learners, as well as the ability of lexicographers to leverage the generative structures and mechanisms of the Arabic language in coining and establishing terms—based on the corpus serving as the subject of this study.
Mots clés
الكَلِمَاتُ المِفْتَاحِيَّةُ : التَّرْكِيبُ اللِّسَانِي، المُصْطَلَحُ العِلْمِيُّ، المُعْجَمُ المَدْرَسِيُّ، آلِيَاتُ تَوْلِيدِ المُصْطَلَحِ. ; Keywords: linguistic structure, scientific term, school dictionary, term generation mechanisms
