مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف

مستويات الصلابة النفسية لدى المراهق الجزائري

Auteurs : العيداني أمال . قماز فريدة .

Résumé

الملخص: سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى المراهقين، والكشف عن الفروق في أبعادها المتمثلة في: (الالتزام، والتحكم، والتحدي)، تبعًا لمتغيري الجنس والمستوى التعليمي. واعتمدت الدراسة على تطبيق مقياس الصلابة النفسية الذي أعدَّه في الأصل مخيمر (2002)، وقنَّنه على البيئة الجزائرية البشير معمرية (2011)، وذلك على عينة مكونة من (400) مراهق، بمتوسط عمر بلغ 18.5 سنة. وقد أسفرت نتائج الدراسة الحالية عن الآتي: يتمتع المراهقون بمستويات منخفضة من الصلابة النفسية في أبعادها الثلاثة: الالتزام، والتحكم، والتحدي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية بين المراهقين تُعزى إلى متغير الجنس، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصلابة النفسية تُعزى إلى متغير المستوى الدراسي. الكلمات المفتاحية :الصلابة النفسية; الالتزام; التحدي; التحكم; المراهق. Abstract: This study aimed to identify the level of psychological hardiness among adolescents and to examine the differences in its dimensions, namely commitment, control, and challenge, according to the variables of gender and educational level. The study employed the psychological hardiness scale, originally developed by Mukhaimer (2002) and adapted for the Algerian context by Bashir Maamria (2011), The scale was administered to a sample consisting of 4OO adolescents, with a mean age of 18.5 years. The results of the current study revealed that adolescents exhibited low levels of psychological hardiness across its three dimensions: commitment, control, and challenge. The findings also showed that There were no statistically significant differences in the levels of psychological hardiness among adolescents according to gender. However, statistically significant differences were found in psychological hardiness according to educational level. Keywords : psychological hardiness; commitment; control;challenge; adolescence.

Mots clés

الصلابة النفسية ; الالتزام ; التحدي ; التحكم ; المراهق