التنمية الذاتية من خلال السيرة النبوية -التنمية النفسية أنموذجا
Auteurs : عزاوي حنان .
Résumé
إن ما نعيشه في عصرنا هذا، من تغيرات وتسارع في الأحداث والمستجدات والانتظارات في عديد المجالات، يفرض على الأفراد تجددا مستمرا لمحاولة مجاراة كل ذلك، ما يجعل من التنمية الذاتية من متطلبات العصر بامتياز. فكان هذا البحث؛ الذي يهدف إلى إبراز الأبعاد التربوية في السيرة النبوية ويكشف عن إسهام المنهج النبوي في تحقيق التنمية الذاتية، مع اتخاذ التنمية النفسية أنموذجا تطبيقيا، وبعد استقراء عدة نصوص نبوية ومواقف ذات صلة في السيرة النبوية، وتحليلها في ضوء مفاهيم التنمية النفسية؛ تبيَّن أن رسول الله ﷺ لم يكتف بتوجيه السلوك الظاهر، بل ركَّز على تزكية الداخل الإنساني، وذلك عبر منظومة تربوية متكاملة، اعتمد فيها ﷺ عدة أسس ومرتكزات، وفعَّل عدة آليات تربوية، كل ذلك مكَّنه ﷺ من إعادة بناء الأفراد نفسيا في العديد من المواقف، ما يجعل من السيرة النبوية مرجعا أصيلا في مجال التنمية النفسية، وأنموذجا واقعيا قابلا للتفعيل في البرامج التربوية المعاصرة الساعية لبناء شخصية مسلمة متوازنة وفاعلة في المجتمع. Abstract: The rapid changes and accelerating developments that characterize our contemporary age across various fields impose on individuals a continuous process of renewal in order to keep pace with these transformations, making self-development a fundamental requirement of the modern era. This study, therefore, seeks to highlight the educational dimensions of the Prophetic Biography and to examine the contribution of the Prophetic methodology to the achievement of self-development, taking psychological development as an applied model. Through the examination of a number of Prophetic texts and relevant situations from the Prophetic Biography, and their analysis in light of concepts of psychological development, it becomes evident that the Messenger of Allah (PBUH) did not confine himself to guiding outward behavior, but rather focused on the purification of the inner self. This was achieved through a comprehensive educational system grounded in multiple principles and foundations, and through the activation of various pedagogical mechanisms. Such an approach enabled him (PBUH) to psychologically reconstruct individuals in numerous situations, making the Prophetic Biography an authentic reference in the field of psychological development and a realistic model that can be effectively implemented in contemporary educational programs aimed at building a balanced and active Muslim personality within society.
Mots clés
التنمية الذاتية ; التنمية النفسية ; السيرة النب ; ية ; آليات ترب ; يةالصحة النفسية ; Self-development ; Psycological development ; Prophetic biography ; Pedagogical mecanisms ; Mental health
