آفاق علمية

The Role Of School Administration In Reducing Certain School Problems Among Secondary School Pupils

Auteurs : Kerbouche Walid .

Résumé

Abstract: This study aimed to identify the role of school administration in reducing some common school problems among secondary school pupils in the state of Jijel, represented as: tardiness, bullying, and absenteeism. A descriptive analytical approach was adopted, referring to primary secondary sources and designing a questionnaire consisting of 30 statements covering the study variables. The study sample consisted of 30 administrators. The study reached a set of results, the most important of which are: - School administration contributes to a significant reduction in the problem of academic delay. - School administration contributes to a significant reduction in the problem of school bullying. - School administration contributes to a significant reduction in the problem of school absenteeism. الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى تبيان دور الإدارة المدرسية في التقليل من بعض المشكلات المدرسية الشائعة لدى تلاميذ التعليم الثانوي في ولاية جيجل، والمتمثلة في: التأخر، التنمر، والتغيب. ولقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي من خلال استخدام أداة استبيان مكوّنة من 30 بندا تشمل متغيرات الدراسة على عينة قوامها 30 مديرًا/ مديرة. توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج من أبرزها: - تساهم الإدارة المدرسية في تقليل قضية التأخر الدراسي بشكل ملحوظ. - تساهم الإدارة المدرسية في تقليل ظاهرة التنمر المدرسي بشكل ملحوظ. - تساهم الإدارة المدرسية في تقليل مشكلة التغيب المدرسي بشكل ملحوظ.

Mots clés

School administration, ; School problems ; Secondary education ; الإدارة المدرسية ; المشكلات المدرسية ; التعليم الثانوي