Auteurs : إبراهيمي كوثر .
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المكانة الاجتماعية وأنماط تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين المكانة الاجتماعية وأنماط التفاعل الاجتماعي (تعاون، تنافس، صراع) لدى عينة قصدية من طلبة السنة الثانية علم النفس (أربع أفواج دراسية). وبالاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي والقياس السوسيومتري، توصلت الدراسة إلى وجود أنماط مختلفة في المكانة الاجتماعية بجانب الأنماط التفاعلية الثلاث، إضافة إلى وجود ارتباط قوي بين المكانة الاجتماعية وأنماط التفاعل الاجتماعي (صراع، تنافس، تعاون) لدى عينة الدراسة مع عدم وجود اختلاف في هذه العلاقة حسب الفوج. This study seeks to examine the relationship between social status and patterns of social interaction (cooperation, competition, conflict). It relied on a descriptive correlational approach and sociometric measurement methods. a questionnaire was distributed to four study groups (after 11 weeks of study in the same class) of second-year psychology students using intentionally sampling. The results revealed variability in social status and the existence of three interaction patterns (cooperation, competition, conflict) among members of the classroom group, in addition, a strong correlation was found between social status and patterns of social interaction (conflict, competition, cooperation) within the study sample, with no difference in this relationship according to cohorts.
المكانة السوسيومترية ; التعاون ; التنافس ; الصراع ; جماعة الصف الدراسي ; sociometric status ; cooperation ; competition ; conflict ; classroom group