الإحياء

المدارس القرآنية بمدينة سعيدة خلال فترة الاحتلال الفرنسي – دراسة أرشيفية-

Auteurs : دربال سعيد .

Résumé

تشكل الكتابات التاريخية المحلية رافدا من روافد التاريخ الوطني التي مازالت تعاني العديد من العقبات، ويبقى تاريخ مدينة سعيدة مغمورا، ومجهولا بسبب نقص الدراسات التاريخية الأكاديمية من جانب الباحثين، رغم بعض المجهودات المتفرقة. وهذا البحث يسلط الضوء على المدارس القرآنية بمدينة سعيدة خلال الفترة الاستعمارية ضمن دراسة للوثائق الأرشيفية المتواجدة على مستوى مصلحة الأرشيف للولاية، والتي من خلالها عثرنا على مادة أرشيفية مهمة خاصة بهذا الموضوع تمثلت في طلبات ومقرارات فتح المدارس القرآنية، وكذا الوثائق المطلوبة في ملف المدرسة، وقرارات سحب وغلق المدارس القرآنية ومبرراتها. والجداول الإحصائية الدورية التي كانت تقوم بها السلطات الاستعمارية بمدينة سعيدة لحصر هذه المدارس. وقد أعطتنا هذه الوثائق صورة واضحة عن المنظومة القانونية، والإجراءات الإدارية الفرنسية التي كانت تهدف إلى السيطرة على شعوبها من خلال عملية اجتثاثها من مقوماتها وثوابتها، والتضييق عليها في ممارستها. أظهرت لنا هذه الدراسة مدى تمسك الشعب الجزائري عامة وسكان مدينة سعيدة خاصة بثوابتهم، ودينهم من خلال فتح الكتاتيب ، التي كان لها دور في الحفاظ على القرآن أولا، واللغة العربية ثانيا، وتعزيز كره الاستعمار الفرنسي الغريب في دينه، ولغته عن هذا الشعب من جهة. ومن جهة أخرى محاولة منا لرصد ونشر هذه الوثائق المتواجدة على مستوى مصالح الأرشيف المحلية لتسهيل مهمة الباحثين. Local historical writings constitute a tributary of national history which still suffers from numerous obstacles, and the history of the city of Saida remains obscure and little known due to the lack of academic historical studies by researchers. This research on the Quranic schools within the framework of a study of the archival documents available at the level of the State Archives Department, through which we found important archival documents related to this topic, represented in the applications and decisions to open Quranic schools, and the decisions of withdrawal and closure of Quranic schools and their justifications. And the periodic statistical tables in the city of Saida to list these schools. These documents gave us a clear picture of the French legal system and administrative procedures by uprooting them from their components and principles, and restricting them in their practice. This study showed us to what extent the inhabitants of the city of Saïda in particular, adhered to their principles and their religion through the opening of the Kuttab, which had the role of preserving the Koran on the one hand, and the Arabic language then, On the other hand, we try to follow and publish these documents in local archives to facilitate the task of researchers.

Mots clés

مدارس قرآنية ; مدينة سعيدة ; الاحتلال الفرنسي ; الأرشيف