المجلة الجزائرية للعلوم الإجتماعية والإنسانية

بناء الوعي الصحي للطفل الجزائري في المراحل المبكرة كمدخل لتحقيق الامن الصحي في ظل التحولات الاتصالية المعاصرة. Developing Health Awareness Among Algerian Children In Early Childhood As An Approach To Achieving Health Security In The Context Of Contemporary Communication .transformations

Auteurs : زعبوط رشيد . قطشة عبد القادر .

Résumé

تعالج هذه الدراسة بناء الوعي الصحي للطفل الجزائري في المراحل المبكرة كمدخل استراتيجي لتحقيق الأمن الصحي الوطني في ظل التحولات الاتصالية المعاصرة، وتركز على مرحلة الطفولة المبكرة كفترة حاسمة لتشكيل سلوكيات صحية مستدامة، حيث تتداخل عوامل الأسرة، المدرسة، والوسائط الرقمية في نقل المفاهيم الصحية، وتتمحور الإشكالية الأساسية للورقة البحثية حول كيفية توجيه الطفل نحو سلوك صحي سليم رغم تنوع مصادر المعلومات الرقمية وتضاربها، مع تسليط الضوء على دور الأسرة والمؤسسات التربوية في مواجهة هذه التحديات. تتناول الدراسة الإطار المفاهيمي للوعي والأمن الصحي، مع تحديد مؤشرات القياس وتبرز تأثير التحولات الاتصالية على التربية الصحية، وتسلط الضوء على الواقع الصحي الجزائري (تفاوت الخدمات، فجوة معرفية، معلومات مضللة)، والتحديات (أمراض مزمنة، سمنة، اضطرابات نفسية)، وتقترح استراتيجيات متكاملة تشمل الإطار المؤسسي، أساليب تربوية من الحضانة للابتدائي، لاستخدام آمن للوسائط الرقمية واعتماد نموذج تربوي شامل يجمع كل من (الأسرة، المدرسة والمجتمع). كما تشدد على أهمية التقييم العلمي(اختبارات مصورة، ملاحظة سلوكية، مقابلات) والسياسات المجتمعية المستدامة، مع مراعاة الاعتبارات الأخلاقية والثقافية، وتخلص الدراسة بضرورة تكامل الجهود لخلق جيل واع صحيا قادر على التفاعل الإيجابي مع التحولات الرقمية، مما يرسخ أساس الأمن الصحي المستدام في الجزائر. This study addresses the development of health awareness among Algerian children in the early stages as a strategic approach to achieving national health security in light of contemporary communication transformations. The study highlights the importance of early childhood as a critical period for shaping sustainable health behaviors, where family, school, and digital media in conveying health concepts. The problem centers on how to guide children toward healthy behavior despite the diversity and conflict of digital information sources, highlighting the role of the family and educational institutions in addressing these challenges. The study analyzes the conceptual framework of health awareness and health security, identifies measurement indicators, highlights the impact of communication shifts on health education, and sheds light on the Algerian health reality (inequality of services, knowledge gap, misleading information) and challenges (chronic diseases, obesity, psychological disorders). It proposes integrated strategies that include the institutional framework, educational methods from nursery to primary school, safe use of digital media, and a comprehensive educational model that brings together family/school/community. It emphasizes the importance of scientific evaluation (illustrated tests, behavioral observation, interviews) and sustainable community policies, taking into account ethical and cultural considerations. The study concludes with the need to integrate efforts to create a health-conscious generation capable of interacting positively with digital transformations, thereby laying the foundation for sustainable health security in Algeria.

Mots clés

الوعي الصحي ; الطفل الجزائري ; المراحل المبكرة ; الأمن الصحي ; التحولات الاتصالية ; Health awareness ; Algerian children ; early stages ; health security ; communication transformations