مجلة حقول معرفية

سيكولوجية الرسم في مرحلة ما قبل التمدرس:مؤشرات تطور شخصية الطفل

Auteurs : بزراوي نورالهدى .

Résumé

تهدف هذه الورقة البحثية إلى إبراز أهمية الرسم كنشاط يقوم به الطفل في السماح له بالتعبير عن كيفية تصوره للعالم المحيط به، وكذا إبراز العلاقة الموجودة بين الرسم وشخصية الطفل. كما تعود أهمية الورقة البحثية التالية أيضا إلى الرغبة في إلقاء الضوء على النواحي الكيفية لرسم الأطفال، خاصة في مرحلة ما قبل المدرسة، بما قد يسمح لكلّ من المربين والمعلمين وأولياء الأمور المهتمين بمراقبة وفهم تقدم أطفالهم بالتنبؤ الكيفي حول تطور شخصية الطفل من خلال المعاني الرمزية لتفاصيل موضوع رسم الطفل This research paper aim to highlight the importance of drawing as an activity done by a child in allowing him to express how he perceives the world around him, and also highlighting the relationship between the drawing and child personality. The importance of the following research is also due to want to shine a light on how children draw, especially in pre-school,which would allowed for each educators, teachers and gardians those interested in monitoring and understanding progress of their kids by a predicting the quality child’s personnality development though the symbolic meaning of details of the subject of the children’s drawing

Mots clés

سيكولوجية الرسم؛ دلالة الرسم؛ شخصية الطفل عبر الرسم ; psychology of drawing; significance of drawing; personnality of the child through drawing.